Por: Maria Isabel Raigosa

 

“Los derechos no aparecieron de la nada. Cuando olvidamos la historia, corremos el riesgo de dejar de valorar aquello que otras mujeres conquistaron para nosotras.”  
Vivian Sánchez, 2026.

 

El sábado 15 de agosto, estuvimos conversando en la Biblioteca Héctor González Mejía con Vivian Sánchez Acevedo, autora del Libro Agatha: Polvo eres y de él resurgirás. 

 

Esta actividad convocada por la Biblioteca Concertada ADIDA - Comfenalco, tuvo como propósito encontrarnos alrededor de la palabra y de las realidades educativas rurales del territorio colombiano. La Maestra, investigadora y matemática Vivian Sánchez, a través de su libro, refleja las realidades de las mujeres colombianas y sus peripecias en el tránsito de la educación, la adquisición de derechos, el trabajo y la vida.  
En este libro se encuentran tres personajes principales que retratan, no solo la identidad femenina del país, sino también las resistencias comunitarias que las mujeres han sostenido a lo largo del tiempo, pues, en palabras de la autora “quise mostrar los quehaceres cotidianos de las mujeres de la época, la lucha contra la sociedad que insta a labores propias del género femenino y las posibles consecuencias de no seguir esos preceptos” (Sánchez, 2025).  
Así pues, encontramos tres arquetipos centrales: Gertrudis, quien representa a esas mujeres que sostuvieron generaciones enteras por medio del trabajo doméstico e informal. Josefina, quien simboliza la sabiduría ancestral de las mujeres en la naturaleza, las estaciones y las plantas; y, finalmente, la protagonista: Agatha, quien encarna la imagen de una niña curiosa y ávida de conocimiento.  
La historia fue situada en la primera década del siglo xx en una vereda de la región cundiboyacense de Colombia y se narra desde el formato de novela histórica.  Agatha se enfrenta a un contexto donde la educación y muchos otros derechos son reservados para unos pocos, razón por la cual emprende un camino de resistencia, perseverancia y esfuerzo, mostrando que la educación es un dispositivo de movilización social y dignificación.  
Durante la conversación, se dieron temas desde la adquisición de derechos y la urgencia de hacer un llamado a la formación del pensamiento crítico; el libro nos recuerda que todos los derechos que tenemos ahora son fruto de las luchas de nuestros antepasados, y que, en épocas de hiper información y rapidez, es necesario tomarse el tiempo para volver a la escuela, a las bibliotecas, dar lugar a lecturas y diálogos que abran camino a pensamientos plurales para la construcción de una sociedad con mayores herramientas, mismas que permiten elegir de manera consciente el devenir individual y colectivo.   
Al finalizar el encuentro, se leyeron unos cuantos pasajes de la novela, los participantes se preguntaron sobre el proceso de escribir, crear y de formar a los estudiantes desde la curiosidad, circunstancia que originó preguntas acerca del cómo hacerlo y la necesidad de seguir conversando al respecto, una excusa perfecta para continuar expandiendo reflexiones y miradas en una próxima cita con nuestros docentes escritores.  
 
Si deseas acceder a este libro, puedes acercarte a la Biblioteca Concertada ADIDA – Comfenalco.